Disney y Fundación Leer lanzan un concurso de escritura creativa

7 junio 2010 en 10:51 | Publicado en ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Concurso Leer y Crear, Docentes, Padres | Deja un comentario

En el marco del próximo estreno de Toy Story 3, y con el objetivo de promover el interés de los niños por la literatura y la escritura creativa, Fundación Leer lanza el concurso de escritura creativa “Entre palabras y juguetes”. Abierta a chicos de 4 a 12 años y dividido en tres categorías.

En http://palabrasyjuguetes.leer.org se podrán encontrar las bases y condiciones del concurso, pero no sólo eso sino también los menores, docentes y padres tendrán información y ejercicios de escritura creativa. Para agendar hay premios individuales y libros nuevos de literatura para formar un Espacio de Lectura en la escuela.

No es obligatorio ver el film para poder participar. Y ya estás pensando tu historia.

Concurso de Arte para Niños – “Unidos más allá del Bicentenario”

12 mayo 2010 en 03:36 | Publicado en ¡EN CONTACTO!, ¡Risas y sonrisas!, ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Embajadores y Corresponsales, Padres, Registrate | Deja un comentario

Fundación Leer y Google invitan a su escuela a participar del concurso de arte infantil “Doodle for Google”, que ambas entidades están organizando, con motivo de la celebración del Bicentenario de la Argentina.

Este concurso forma parte de una iniciativa regional que Google realizará en simultáneo en otros países de Latinoamérica como Chile, Colombia y México con el fin de unir a nuestros niños bajo un mismo lema y estrechar los lazos de hermandad entre nuestros países.

Bajo el lema “Unidos más allá del Bicentenario”, Google y Fundación Leer convocan a las escuelas y a todos los chicos del país de entre 6 y 18 años a decorar y rediseñar el logo del famoso buscador de Internet Google volcando en el diseño sus sueños y deseos en el aniversario del país.

En Argentina, el niño autor del dibujo ganador, además de tener su dibujo publicado en internet el 9 de julio en el buscador más importante del mundo, recibirá como premio una computadora personal y otra que será entregada a su escuela.

Por cada dibujo que mande su escuela, Google entregará fondos para que Fundación Leer pueda comprar libros que serán destinados a crear Rincones de Lectura en entidades educativas y escuelas públicas del país. ¡Además se les obsequiará una computadora a las cuatro escuelas que mayor cantidad de dibujos envíen!

La final regional del concurso donde competirán los dibujos ganadores de cada país tendrá lugar en México, donde se elegirá el dibujo que estará publicado en internet representando a todos los niños durante el 12 de octubre, fecha en que se conmemora el Día de la Raza.

El participante regional que gane con su dibujo en la instancia regional, obtendrá un fondo de estudios de 5 mil dólares mientras que el segundo puesto ganará un fondo de estudios de 2.500 dólares.

Google permanentemente ofrece rediseños e intervenciones temáticas de su logo en su buscador. Esta iniciativa en el marco del Bicentenario, se propone invitar a los chicos a que nos cuenten a través de estos dibujos el país en el que desean vivir.

¿Cómo participar?
– Ingresar al sitio www.google.com.ar/doodle4google y descargar una plantilla google para que los niños puedan decorar y dibujar con el motivo del concurso.
– Los trabajos pueden enviarse por correo postal a Doodle 4 Google, Apartado Especial Nro 1000. C1425DQU, Sucursal Palermo.
– Plazo para participar: hasta el 21 de mayo de 2010.

Para acceder a los términos y condiciones del concurso hacé clic en: www.google.com.ar/doodle4google

¡Sumate a la Maratón Nacional de Lectura Bicentenario!

16 marzo 2010 en 09:13 | Publicado en ¡EN CONTACTO!, ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Embajadores y Corresponsales, Maratón Nacional de Lectura Bicentenario, Padres, Registrate | Deja un comentario

La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer se viste de celeste y blanco y te invita a sumarte en la edición 2010 de la Maratón Nacional de Lectura Bicentenario a realizarse el próximo 1º de octubre.

La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En esta ocasión y con motivo del Bicentenario, el lema será: “Nuestros valores, costumbres y tradiciones. Historias para leer y escribir entre todos”.

En el 2009, participaron más de 3.000.000 de niños, jóvenes y adultos de todo el país.

El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.

El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.

Una vez más, con el entusiasmo, la alegría y el compromiso de todos los años, los invitamos a sumarse a esta iniciativa que convoca a niños, jóvenes y adultos.

Arte en la web

30 enero 2010 en 08:26 | Publicado en ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Padres | 3 comentarios
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Dibujar es uno de los primeros juegos al que nos acercamos. Nada más entretenido que cuando la maestra cuenta un cuento y luego dice ¡Dibujo libre sobre el cuento!

Haciendo clic aquí podrán navegar por un sitio de ilustradores, de gente que vive de dibujar. La mayoría de ellos dibuja especialmente para los libros infantiles. En el sitio podrán conocerlos y ver una galería de láminas de cada uno. No se la pierdan.

Pueden comentarnos qué ilustrador les gustó más, recomendarle la página a un amigo y hasta copiar uno de los dibujos para hacer un mural. Si te animás podés enviárnoslo, ¡así podremos subirlo al blog!

¿Me contás un cuento?

28 enero 2010 en 09:40 | Publicado en ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Padres | Deja un comentario
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“Las palabras son todo lo que tenemos.”

Samuel Beckett, escritor irlandés (1906-1989)

Desde que somos chicos, adoramos que alguien nos cuente historias. Puede leerlas pero si las inventa, es más divertido aún. Cuando alguien se convierte en narrador y comienza a construir escenarios, tiempos y personajes, vamos imaginando a la par. Todo lo que nos dice lo creemos, pactamos creerle aunque suene ridículo, exagerado y hasta imposible.

A continuación les ofrecemos una escena en la que un narrador intenta ser creído por un lector que permanece confundido, que no puede imaginar la historia que le cuentan.

 Del genial Luis María Pescetti, “El narrador” interpretado por él y el inconfundible Roberto Carnaghi:

Si les gustó esta historia, pueden hacer clic aquí para leerla. Incluso pueden ensayarla entre amigos para presentarse frente a un público.

¿Cómo promover la lectura en los niños?

15 enero 2010 en 08:21 | Publicado en Docentes | 4 comentarios

Para aquellos que tengan interés en conocer un poquito más acerca de la promoción de la lectura en los niños, compartimos un pequeño extracto de una entrevista realizada a Rocío Bressia, especialista de Fundación Leer.

“…Muchas veces los adultos creemos que promocionar la lectura es regalar libros y en realidad promocionar la lectura es compartir los libros junto a los niños. Comprometerse en este acto. La lectura es una practica cultural no es un objeto. Muchos son los adultos que compran libros y se los llevan a los chicos, pero la idea es compartir con los chicos la lectura, sobre todo porque lo más interesante del texto es lo que puede provocar en las lecturas, no el hecho de sencillamente leer. El hecho de hablar con los chicos sobre qué les pareció, transitar con ellos el proceso de lectura, como se va recreando la historia, qué ponen de ellos en ella, digamos todo eso que tiene que ver con el proceso de lectura, muchas veces lo perdemos. Generalmente corremos el riesgo de quedarnos como en el primer paso, le entregamos el libro pero no acompañamos el proceso… Un mediador tiene muchas tareas y muchos espacios de intervención. Uno hace la selección del libro en la medida que el niño no es el destinatario directo, los chicos no compran los libros, sino que los compran los adultos. Siempre hay una situación de mediación. La primera acción de mediación cultural de un adulto es la elección del libro. Qué libro elijo, y luego también está en qué actividad o en qué marco se lo doy… ¿no es cierto? Si yo me involucro en esa actividad, si quedo afuera, si le pregunto sobre lo que leyó, si no…”.

Escuchá la entrevista completa ingresando en: http://www.leer.org.ar/internas.php?cid=1&id=98&idm=98

Esperamos sus comentarios, experiencia, ideas y recursos.

Cariños!!

¡No te pierdas el “Scrabble Literario”!

5 enero 2010 en 04:16 | Publicado en ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Padres | Deja un comentario

Al conocido juego de mesa, podemos darle una interesante vuelta de tuerca agregándole como regla la formación de títulos de cuentos, o nombres de personajes, o autores, personajes sobrenaturales, en fin, a poner a prueba la imaginación.

¡No dejes de participar y comentamos que títulos pudiste formar!

¡Para comenzar el año!

31 diciembre 2009 en 07:48 | Publicado en ¡Risas y sonrisas!, ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Padres, Para navegar con brújula | Deja un comentario

Hace un tiempo atrás, un niño llamado Max tuvo un capricho, un capricho como el de cualquier chico, pero esta vez, el berrinche lo iba a llevar lejos, muy lejos, a donde solo se puede llegar con la imaginación…

Esperando la llegada de la peli, te invitamos a que te sumerjas en la lectura de esta increíble historia, un clásico de la literatura infantil de todos los tiempos:

Donde viven los monstruos, Maurice Sendak, Alfaguara.

¡Muchas felicidades!

29 diciembre 2009 en 10:14 | Publicado en Chicos, Docentes, Padres | Deja un comentario

La pelota y los libros: ¡Un solo corazón!

29 julio 2009 en 10:22 | Publicado en ¡Risas y sonrisas!, ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Padres | 1 comentario

futbolEl sentimiento del domingo frente a la televisión. Padres, hermanos, tíos, abuelos todos frente a la pantalla esperando que suene el silbato. Los gritos de la hinchada, los nervios de los jugadores, la expectativa de los hinchas. Frente a la tele, en la cancha, en los libros.

Acá les pasamos algunos libros para chicos y chicas que están relacionados con el fútbol: para los fanáticos, los futboleros que se emocionarán de ver retratado en increíbles historias el mundo de uno de los deportes más populares.

La grieta de David Wapner cuenta la historia de dos mundos paralelos, donde una pelota de fútbol es el nexo entre ambos. En el partido entre Villanorte Fútbol Club y Villafútbol Norte Club, a los treinta y siete minutos del segundo tiempo, sucedió algo extraordinario. “Cuando la pelota estaba por picar en el césped, una enorme grieta se abrió en mitad de la cancha. El balón cayó adentro y desapareció.”

Para enterarse qué pasó con este partido pueden buscar este cuento en el libro de Daniel Wapner Algunos son animales de Grupo Editorial Norma.

Orden, silencio e higiene de Lucía Fortunato de Cóccola. ¿A quién no le gusta jugar un picadito en los recreos del colegio? Pero para los chicos de este cuento es un poco difícil porque “El topo”, el nuevo director del colegio, no los deja. Pero ellos representan a la escuela en los intercolegiales. Tienen un equipo genial: Beltrán, Rizzo, Palazo, Torres, Moreno, Acosta. Un equipo que piensa y que se mueve como equipo, que ejecuta. ¿Cómo van a hacer?

Busquen este breve pero excelente cuento en Editorial Colihue, en la colección del Pajarito Remendado.

¡Gol y regol! De Cecilia Pisos. Una historia de brujas a las que les encanta el fútbol.  Con hermosísimas ilustraciones de O’Kiff, leemos la historia de Guada y Nacho. A ella, como es la única chica del equipo, el entrenador no la hace entrar nunca en los partidos. Y él, como no ve muy bien y tiene que usar anteojos, también se queda en el banco. Descubrí cómo hacen, junto a sus amigos Porcelia, Poli y el resto del curso, para enfrentarse al entrenador que insiste en pensar que el fútbol no es para todos…

Para reírse un rato con esta historia, búsquenla en Ediciones Brujita de Papel.

Pateando lunas de Roy Berocay. Esta genial novelita cuenta la historia de Mayte, una chica que arma historias fantásticas que la alejan del mundo real y hacen que la maestra y su mamá la reten todo el tiempo. Mayte no es como su prima Esther: no le gusta jugar a las muñecas, sino que prefiere treparse a los árboles y jugar al fútbol. Pero sus papás no la dejan. Hasta que acepta un desafío contra El Gordo, el chico malo de la escuela… 

Pueden encontrar esta excelente y atrapante historia en Editorial Alfaguara Infantil.

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