La vida de los libros

24 abril 2012 en 11:16 | Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

Los libros tienen una particularidad, una extraña contradicción: no dicen nada hasta que deseamos que lo hagan. Es como si estuviesen dormidos, expectantes, casi ansiosos.

 http://www.youtube.com/watch?v=SKVcQnyEIT8

Día mundial del Libro. Una oportunidad para recorrer la Feria, las bibliotecas privadas, populares o ambulantes, o hasta las virtuales. Una oportunidad para darles vida con la lectura.

Esa cosita loca llamada premios

22 marzo 2012 en 05:51 | Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

Esa cosita loca llamada premios.

¡Compartimos testimonios de cómo se preparan las escuelas para el día de la Maratón!

30 septiembre 2010 en 07:15 | Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

“…El viernes 1 de octubre se realiza en la escueal la jornada de la Maratón Nac de Lectura con mucho entusiasmo. Este es el tercer año consecutivo que lo hacemos y realmente son muychos y muy significativos los preparativos y eventos.  La metodologá es la siguiente, se armaron tres espacios de lectura, ambientados según la temática del Bicentenario, esto es, una sala que recrea lo colonial, de salón y patio colonial; una que recrea lo aborigen y otra que representa un ambiente gauchezco. Allí se ponen una gran variedad de libros de literatura para niños y adultos que serán elegidos y leidos por todos los asistentes. Durante las horas de clases, los grados irán pasando por esos espacios de lectura mientras el resto, en sus clases habituales, pero con la visita de algunos escritores ya conocidos por la institución y que siempre nos acompañan, además de los padres y vecinos de la comunidad educativa que también han sido invitados a través de carteles publicitarios hechos por los alumnos, caminatas de lectura donde salieron a leer a los vecinos entregando nvitaciones, tarjetas de invitación a otras escuelas, jardín de nfantes, secundario, centro de salud, inspectora de zona…”.

Gloria Lorenzi, directora de la escuela María del Tránsito Cabanillas, escuela pública provincial de la zona 1121, ubicada en B° El Quebracho.

“…AMIGOS: QUEREMOS CONTARLES QUE DESDE LA SEMANA PASADA YA COMENZAMOS A PREPARARNOS PARA EL GRAN DÍA, COMENZAMOS CON LA LECTURA DE CUENTOS A CARGO DE MADRES DEL JARDÍN EN UN ESPACIO RADIAL CEDIDO POR LA RADIO LOCAL FM SOL, HOY LUNES ABUELAS Y MAMÁS DEL JARDÍN SE REÚNEN PARA FABRICAR LIBROS Y HACER TÍTERES ( SALAS DE 2 Y 3), LA SALA DE CUATRO AÑOS VISITARÁ EL HOGAR DE ANCIANOS REGALANDO MÚSICA, LAS SALAS DE 5 AÑOS VISITARÁ LA ESCUELA ESPECIAL Y REGALARÁ CUENTOS…PARA EL 1º DE OCTUBRE PAPÁS Y HERMANOS DEL BAILARÁN UNA DANZA FOLKLÓRICA Y HABRÁ UN RECITADO GAUCHESCO. ENVIAREMOS FOTOS..”.

Jardín 1186 Peyrano, en camino a la maratón.

“…Queriamos compartir con Uds. y comentarles que para la Maraton de Lectura de este año nuestra escuela no sólo desde principio de año esta preparando distntos talleres y actividades a realizar con nuestros alumnos, sino que desde el Equipo Tecnico Escolar llevaremos la propuesta a la comunidad por lo que asistiremos a realizar una jornada con niños/as y jovenes del Hogar Gayone de nuestra ciudad.
El encuentro constara de actividades como la lectura de distintos cuentos y luego mediante actividades plasticas plasmaremos lo trabajado en murales. Una vez realizada la actividad, el proximo jueves, les enviaremos fotos del taller…”.
 

Candela Garcia Monlezun soy Asistente Social de la E.E.E “Ci Alito” Dip. 3706, de la ciudad de Mar del Plata.

Estamos becando docentes para realizar curso a través de internet

23 junio 2010 en 04:49 | Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

Convocamos a docentes  de cuarto, quinto y sexto año de escuelas primarias interesados en realizar el curso “Estrategias y técnicas para acompañar la lectura de textos narrativos y expositivos”, desarrollado por Fundación Leer con el patrocinio del Instituto para una Sociedad Abierta.

El curso –que se dictará entre agosto y diciembre de 2010- está organizado en seis módulos desarrollados íntegramente a través de nuestro Campus Virtual. Los participantes contarán con el acompañamiento de un tutor quien facilitará la apropiación de los contenidos teóricos, la realización de actividades y la interacción entre los estudiantes. Se ofrecerán insumos teóricos y prácticos para la enseñanza basados en métodos activos y de aprendizaje cooperativo.

Todos aquellos docentes en ejercicio interesados en recibir una beca para realizar este curso pueden enviarnos los datos solicitados a continuación a proyectosespeciales@leer.org.ar antes del 16 de julio de 2010.

Información importante:

  • Inscripción para preselección de becarios: 10 de junio a 16 de julio de 2010
  • Fecha y duración del curso: Agosto-Diciembre 2010
  • Dedicación requerida: Mínimo 4 horas semanales (acceso a campus para actualizarse de actividades, lectura de módulos, realización de actividades).

Requisitos para participar:

  • Disponer de cuatro horas semanales para la lectura y desarrollo de actividades de aprendizaje.
  • Disponer regularmente de computadoras con acceso a internet que funcionen adecuadamente.
  • Tener experiencia comprobable en utilización de la computadora para escribir textos, navegar por internet, mandar mails y descargar documentos.
  • Preferentemente docentes en práctica que puedan aplicar estrategias planteadas en el curso en su práctica docente.

Datos a enviar antes del 16 de julio de 2010 a proyectosespeciales@leer.org.ar:

  • Motivos por los que se presenta a esta convocatoria
  • Nombre completo
  • Dirección de correo electrónico
  • Dirección postal
  • Provincia
  • Localidad
  • País
  • Teléfono de contacto (incluir prefijo para llamados internacionales)

Una vez recibidos los datos, el equipo de Fundación Leer se contactará con los docentes preseleccionados para participar.

Disney y Fundación Leer lanzan un concurso de escritura creativa

7 junio 2010 en 10:51 | Publicado en ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Concurso Leer y Crear, Docentes, Padres | Deja un comentario

En el marco del próximo estreno de Toy Story 3, y con el objetivo de promover el interés de los niños por la literatura y la escritura creativa, Fundación Leer lanza el concurso de escritura creativa “Entre palabras y juguetes”. Abierta a chicos de 4 a 12 años y dividido en tres categorías.

En http://palabrasyjuguetes.leer.org se podrán encontrar las bases y condiciones del concurso, pero no sólo eso sino también los menores, docentes y padres tendrán información y ejercicios de escritura creativa. Para agendar hay premios individuales y libros nuevos de literatura para formar un Espacio de Lectura en la escuela.

No es obligatorio ver el film para poder participar. Y ya estás pensando tu historia.

Noticias de nuestra embajadora y corresponsal de la Maratón Nacional de Lectura en Villa Constitución.

21 mayo 2010 en 08:02 | Publicado en Embajadores y Corresponsales | Deja un comentario

Ana María Cuirolo es docente de 7mo.  Grado y esta a cargo de la biblioteca del colegio en Villa Constitución, provincia de Santa Fe. Pero también es una entusiasta divulgadora del hábito de la lectura y de la Maratón Nacional de Lectura. En abril nos comentó su experiencia del año pasado y describió las actividades realizadas (que pueden leer en el post del 1 de abril).

Ahora recibimos novedades de nuestra embajadora y corresponsal como en este mes patrio los alumnos están conociendo sobre las distintas provincias y sus festividades. Y como las familias de los niños participan contando sus vivencias e historias  teñidas  por los festejos patrios, como el caso de Olga, abuela de Diana, alumna de 7mo.  Grado  y su relato Corrientes a pura fiesta, que compartimos con ustedes:

Me abrazo a tí Patria Querida, desde los primitivos tiempos, raza india, criolla y gaucha, que en los entreveros de las revoluciones, abonaron con su sangre tus extensiones esparcidos por los campos de batalla para salvar tu dignidad, por verte subir al horizonte flameando en la celeste y blanca; sabiduría incondicional de Manuel Belgrano[--- ]

Más allá de las fronteras flameó tu insignia gloriosa cuando acunaste despavoridos inmigrantes que cruzando el inmenso mar, ríos y montañas confiados a tu calor se quedaron[--- ]

Madre amada que vas pariendo sonriente como un sol radiante ramilletes de alimentos , cereal,frutal,maderero, ganadero….rebosando libertad y trabajo[... ]

Tiempos de divisiones y reafirmaciones del mil ochocientos diez, a este tiempo de grandiosidad, libre, flameando por el mundo , bella, mostrando tu justa realidad[...]

El 20 de mayo, o sea hoy en la institución se realizará una Gala de Mayo, en la cual esta invitada  en primera fila la abuela Olga. Gracias Ana María  Cuirolo por tu testimonio!

Concurso de Arte para Niños – “Unidos más allá del Bicentenario”

12 mayo 2010 en 03:36 | Publicado en ¡EN CONTACTO!, ¡Risas y sonrisas!, ¿Y ahora qué hacemos?, Chicos, Docentes, Embajadores y Corresponsales, Padres, Registrate | Deja un comentario

Fundación Leer y Google invitan a su escuela a participar del concurso de arte infantil “Doodle for Google”, que ambas entidades están organizando, con motivo de la celebración del Bicentenario de la Argentina.

Este concurso forma parte de una iniciativa regional que Google realizará en simultáneo en otros países de Latinoamérica como Chile, Colombia y México con el fin de unir a nuestros niños bajo un mismo lema y estrechar los lazos de hermandad entre nuestros países.

Bajo el lema “Unidos más allá del Bicentenario”, Google y Fundación Leer convocan a las escuelas y a todos los chicos del país de entre 6 y 18 años a decorar y rediseñar el logo del famoso buscador de Internet Google volcando en el diseño sus sueños y deseos en el aniversario del país.

En Argentina, el niño autor del dibujo ganador, además de tener su dibujo publicado en internet el 9 de julio en el buscador más importante del mundo, recibirá como premio una computadora personal y otra que será entregada a su escuela.

Por cada dibujo que mande su escuela, Google entregará fondos para que Fundación Leer pueda comprar libros que serán destinados a crear Rincones de Lectura en entidades educativas y escuelas públicas del país. ¡Además se les obsequiará una computadora a las cuatro escuelas que mayor cantidad de dibujos envíen!

La final regional del concurso donde competirán los dibujos ganadores de cada país tendrá lugar en México, donde se elegirá el dibujo que estará publicado en internet representando a todos los niños durante el 12 de octubre, fecha en que se conmemora el Día de la Raza.

El participante regional que gane con su dibujo en la instancia regional, obtendrá un fondo de estudios de 5 mil dólares mientras que el segundo puesto ganará un fondo de estudios de 2.500 dólares.

Google permanentemente ofrece rediseños e intervenciones temáticas de su logo en su buscador. Esta iniciativa en el marco del Bicentenario, se propone invitar a los chicos a que nos cuenten a través de estos dibujos el país en el que desean vivir.

¿Cómo participar?
– Ingresar al sitio www.google.com.ar/doodle4google y descargar una plantilla google para que los niños puedan decorar y dibujar con el motivo del concurso.
– Los trabajos pueden enviarse por correo postal a Doodle 4 Google, Apartado Especial Nro 1000. C1425DQU, Sucursal Palermo.
– Plazo para participar: hasta el 21 de mayo de 2010.

Para acceder a los términos y condiciones del concurso hacé clic en: www.google.com.ar/doodle4google

Otra institución nos cuenta cómo lo pasaron el año pasado en la 7ma. Maratón Nacional de Lectura.

28 abril 2010 en 08:28 | Publicado en 7ma. Maratón Nacional de Lectura | Deja un comentario

El Jardín de infantes N°9 de la localidad de Zapala, Neuquén;  nos mandaron un montón de fotos para compartir en nuestro blog  cómo vivieron la 7ma. Maratón Nacional de Lectura. Se divirtieron a lo grande desde la apertura de la jornada con un teatro de sombras hasta la participación de un padre con la habilidad del dibujo, que  retrato el espíritu de las actividades. Un artista plástico que confirma lo que creemos en Fundación Leer : “¡Cuando leés, volás!”. Gracias al Jardín de infantes N°9 por compartir con nosotros su experiencia.

También ustedes nos pueden contar que hicieron el año pasado y dejar su testimonio. O decirnos cómo se están preparando para el 1 de octubre, la Maratón Nacional de Lectura Bicentenario.

Todo a maratón@leer.org.ar

Dos instituciones comparten con nosotros sus experiencias.

22 abril 2010 en 08:08 | Publicado en Maratón Nacional de Lectura Bicentenario | Deja un comentario

La Escuela 1-061, Pedro J.Díaz  nos escribió para contarnos que en la jornada del año pasado de la Maratón Nacional de Lectura. Los alumnos participaron de actividades con escritores y en medios de comunicación con la ayuda de la directora Silvia y la bibliotecaria Adriana. Gracias por las fotos y el testimonio.

Y también recibimos noticias desde Bahía Blanca, en este caso la Escuela especial Apadea, Dipregep 7616; que trabaja con alumnos con autismo y otros trastornos del desarrollo. Este año las autoridades se encuentran armando una biblioteca y su directora, Inés Bouzat, nos acota que desarrollan proyectos de lectura que entusiasman positivamente en los chicos.

Además agrega: “La mayoria de nuestros alumnos requieren apoyos para poder leer y comprender lo que leen, asi que usamos dibujos y pictogramas, adaptamos los textos de los cuentos y hacemos nuestros propios cuentos”.

Este año la institución va a participar en la nueva Maratón de Lectura, con el Bicentenario como protagonista. Gracias por inscribirse y contarnos de las actividades del colegio.

Si desean compartir con nosotros sus experiencias tanto de Maratones de Lectura anteriores o contarnos cómo están viviendo los preparativos de la próxima, nos pueden enviar testimonios, fotos, videos, etc a nuestra dirección de mail maraton@leer.org.ar

GRACIAS!

¡Sumate a la maratón y dejanos tu testimonio!

7 abril 2010 en 08:42 | Publicado en Maratón Nacional de Lectura Bicentenario | 8 comentarios

Estamos seguros que compartiendo vivencias y experiencias se facilita el camino para acercar a los niños a la lectura y a la magia de los libros.

¡Queremos conocer como vivieron las maratones anteriores!

¿Cómo se sintieron?, ¿qué los sorprendió?, ¿qué los tomó desprevenidos?, que cosas repetirían una y otra vez, y cuales no volverían a hacer.

Te invitamos a que nos dejes tu testimonio. Todas tus ideas, recomendaciones, sugerencias y las preguntas que puedas llegar a tener.

Y por supuesto, si todavía no te inscribiste, hacelo haciendo clic aquí.

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