Fundación Leer

La vida de los libros

Los libros tienen una particularidad, una extraña contradicción: no dicen nada hasta que deseamos que lo hagan. Es como si estuviesen dormidos, expectantes, casi ansiosos.

 http://www.youtube.com/watch?v=SKVcQnyEIT8

Día mundial del Libro. Una oportunidad para recorrer la Feria, las bibliotecas privadas, populares o ambulantes, o hasta las virtuales. Una oportunidad para darles vida con la lectura.

Esa cosita loca llamada premios

Esa cosita loca llamada premios.

¡Compartimos testimonios de cómo se preparan las escuelas para el día de la Maratón!

«…El viernes 1 de octubre se realiza en la escueal la jornada de la Maratón Nac de Lectura con mucho entusiasmo. Este es el tercer año consecutivo que lo hacemos y realmente son muychos y muy significativos los preparativos y eventos.  La metodologá es la siguiente, se armaron tres espacios de lectura, ambientados según la temática del Bicentenario, esto es, una sala que recrea lo colonial, de salón y patio colonial; una que recrea lo aborigen y otra que representa un ambiente gauchezco. Allí se ponen una gran variedad de libros de literatura para niños y adultos que serán elegidos y leidos por todos los asistentes. Durante las horas de clases, los grados irán pasando por esos espacios de lectura mientras el resto, en sus clases habituales, pero con la visita de algunos escritores ya conocidos por la institución y que siempre nos acompañan, además de los padres y vecinos de la comunidad educativa que también han sido invitados a través de carteles publicitarios hechos por los alumnos, caminatas de lectura donde salieron a leer a los vecinos entregando nvitaciones, tarjetas de invitación a otras escuelas, jardín de nfantes, secundario, centro de salud, inspectora de zona…».

Gloria Lorenzi, directora de la escuela María del Tránsito Cabanillas, escuela pública provincial de la zona 1121, ubicada en B° El Quebracho.

«…AMIGOS: QUEREMOS CONTARLES QUE DESDE LA SEMANA PASADA YA COMENZAMOS A PREPARARNOS PARA EL GRAN DÍA, COMENZAMOS CON LA LECTURA DE CUENTOS A CARGO DE MADRES DEL JARDÍN EN UN ESPACIO RADIAL CEDIDO POR LA RADIO LOCAL FM SOL, HOY LUNES ABUELAS Y MAMÁS DEL JARDÍN SE REÚNEN PARA FABRICAR LIBROS Y HACER TÍTERES ( SALAS DE 2 Y 3), LA SALA DE CUATRO AÑOS VISITARÁ EL HOGAR DE ANCIANOS REGALANDO MÚSICA, LAS SALAS DE 5 AÑOS VISITARÁ LA ESCUELA ESPECIAL Y REGALARÁ CUENTOS…PARA EL 1º DE OCTUBRE PAPÁS Y HERMANOS DEL BAILARÁN UNA DANZA FOLKLÓRICA Y HABRÁ UN RECITADO GAUCHESCO. ENVIAREMOS FOTOS..».

Jardín 1186 Peyrano, en camino a la maratón.

«…Queriamos compartir con Uds. y comentarles que para la Maraton de Lectura de este año nuestra escuela no sólo desde principio de año esta preparando distntos talleres y actividades a realizar con nuestros alumnos, sino que desde el Equipo Tecnico Escolar llevaremos la propuesta a la comunidad por lo que asistiremos a realizar una jornada con niños/as y jovenes del Hogar Gayone de nuestra ciudad.
El encuentro constara de actividades como la lectura de distintos cuentos y luego mediante actividades plasticas plasmaremos lo trabajado en murales. Una vez realizada la actividad, el proximo jueves, les enviaremos fotos del taller…». 

Candela Garcia Monlezun soy Asistente Social de la E.E.E «Ci Alito» Dip. 3706, de la ciudad de Mar del Plata.

Estamos becando docentes para realizar curso a través de internet

Convocamos a docentes  de cuarto, quinto y sexto año de escuelas primarias interesados en realizar el curso “Estrategias y técnicas para acompañar la lectura de textos narrativos y expositivos”, desarrollado por Fundación Leer con el patrocinio del Instituto para una Sociedad Abierta.

El curso –que se dictará entre agosto y diciembre de 2010- está organizado en seis módulos desarrollados íntegramente a través de nuestro Campus Virtual. Los participantes contarán con el acompañamiento de un tutor quien facilitará la apropiación de los contenidos teóricos, la realización de actividades y la interacción entre los estudiantes. Se ofrecerán insumos teóricos y prácticos para la enseñanza basados en métodos activos y de aprendizaje cooperativo.

Todos aquellos docentes en ejercicio interesados en recibir una beca para realizar este curso pueden enviarnos los datos solicitados a continuación a proyectosespeciales@leer.org.ar antes del 16 de julio de 2010.

Información importante:

• Inscripción para preselección de becarios: 10 de junio a 16 de julio de 2010
• Fecha y duración del curso: Agosto-Diciembre 2010
• Dedicación requerida: Mínimo 4 horas semanales (acceso a campus para actualizarse de actividades, lectura de módulos, realización de actividades).

Requisitos para participar:

• Disponer de cuatro horas semanales para la lectura y desarrollo de actividades de aprendizaje.
• Disponer regularmente de computadoras con acceso a internet que funcionen adecuadamente.
• Tener experiencia comprobable en utilización de la computadora para escribir textos, navegar por internet, mandar mails y descargar documentos.
• Preferentemente docentes en práctica que puedan aplicar estrategias planteadas en el curso en su práctica docente.

Datos a enviar antes del 16 de julio de 2010 a proyectosespeciales@leer.org.ar:

• Motivos por los que se presenta a esta convocatoria
• Nombre completo
• Dirección de correo electrónico
• Dirección postal
• Provincia
• Localidad
• País
• Teléfono de contacto (incluir prefijo para llamados internacionales)

Una vez recibidos los datos, el equipo de Fundación Leer se contactará con los docentes preseleccionados para participar.